Experiencias con la electrostática

Como ya habíamos comentado en el blog anterior, nuestro nueva tema tiene relación con la electrostática, así que, para que no solo nos contaran lo que se puede hacer con la electricidad estática, las alumnas de 8° "B" del colegio ISPAC de Puerto Vallarta, decidieron llevar manos a la obra y realizar algunos experimentos.

Les muestro parte de lo que lograron realizar tras una divertida y constructiva experiencia:

Frotando el globo contra el cabello.
(Tranquila Olga, no te vas a despeinar)

 Aquí ya frotaron el globo contra el cabello  y el cabello se pega al globo.

¿Porqué pasó esto?

(Tiene buena atracción hacia el cabello de Pau))

Un tranquilo chorrito de agua. ¿Que pasará cuando le aproximen uno de los globos cargados?

 

¿ Cuál es la explicación a éste fenómeno?

El globo después de frotarlo contra el cabello quedó cargado de forma negativa, ahora ¿porqué se desvía el chorro del agua? Ésto es porque las moléculas de agua son neutras, tienen el mismo número de cargas positivas que negativas. Sin embargo, tienen una peculiaridad las cargas no están distribuidas uniformemente dentro de la molécula. De esta forma nos encontramos con que las moléculas de agua son asimétricas, desde el punto de vista de la carga, y tienen un extremo positivo y otro negativo. Esto hace que en un campo eléctrico tiendan a orientarse. Así, cuando acercamos el objeto cargado al chorro de agua, las moléculas se orientan y el objeto atrae al extremo de la molécula que tiene signo contrario. El resultado es que el chorro se desvía.

 Todas trabajando muy concentradas y anotando sus observaciones en bitácora.

 En esta experiencia, ambos globos fueron frotados con un abrigo de lana y resultó que los globos se repelían.

Quien entiende a estos globos, primero no pueden estar cerca y con un papel de por medio resulta que si se juntaron, ¿porqué pasó esto?

Y por último, frotaron el globo con una piel de conejo y la aproximaron a una lata de aluminio, observa que pasa:

Espero hayan disfrutado y sobre todo aprendido de éstas experiencias.

El conocimiento es poder. ¡Ármate!

Las interacciones eléctricas.

Bienvenidos a este nuevo tema mis queridos alumnos ISPAC, en esta ocasión nos introduciremos al fascinante mundo de la electrostática, descubriremos la explicación al ¿por qué se pueden atraer papelitos con una regla después de frotarla contra el cabello? ¿porqué aveces nos damos toques al tocarnos o al tocar un picaporte? e inclusive sabremos cómo funciona una fotocopiadora...

Inicialmente te invito a que veas y analices éste interesante video, el cual de forma clara y sencilla explica qué es la electricidad estática:

Ahora que ya sabemos algo sobre el tema, también es conveniente conocer un poco sobre su historia, así que nuestra segunda actividad será elaborar una línea del tiempo sobre la electrostática con ayuda del siguiente video:

Posteriormente le solicitaremos ayuda al maestro de History, para complementar nuestra línea del tiempo e indagar sobre los principales acontecimientos ocurridos en aquellos años y lograr una perspectiva más amplia sobre el entorno social en que vivían aquellos grandes científicos.

Recuerda que en clase realizaremos experimentos sobre fenómenos electrostáticos para reforzar nuestros conocimientos, espera las fotos de esta experiencia... y yo espero tus comentarios.



Qué onda con las ondas

Saludos mis queridos alumnos ISPAC, como bien recordarán hemos estado viendo el tema de movimiento ondulatorio e iniciaron una interesante investigación sobre las ondas y su propagación. Así mismo, en clase conociste los elementos de una onda, y has resuelto problemas sobre la frecuencia y velocidad de propagación de la onda.

Te invito a que veas los siguientes videos para que refuerces tus conocimientos sobre las ondas:

Posteriormente cuando se les proporcionaron las sugerencias de investigación sobre el movimiento ondulatorio, por desición unánime ganó el tema de los terremotos, para apoyar su trabajo les recomiendo vean con atención el siguiente video y realicen las actividades que se sugieren.

¿Porqué ocurren los terremotos?

Actividad sobre el video de los terremotos.

Actividad virtual con el SISMÓGRAFO.

Una vez realizado su proyecto podrán aclarar mis duda: ¿Se pueden prevenir los terremotos? y ¿Puerto Vallarta se encuentra zona sísmica, porqué?

Como ya saben aclararemos dudas en el salón de clase y lleguen bien peinados para las fotos..., espero sus comentarios.

Proyecto "ENERGIZATE" con alumnos de octavo ISPAC de Puerto Vallarta

La energía está presente en la naturaleza y en todas las actividades cotidianas; es tan necesaria que sin ella no podríamos hacer nada, simplemente no existiría la vida.

La energía se presenta o manifiesta en formas muy variadas: luz, calor, electricidad, sonido, microondas, en los alimentos, y es utilizadas tanto en nuestro organismo como en todo lo que nos rodea.

Así, el televisor emplea energía para funcionar, y lo mismo ocurre con el auto que empleas para ir a la escuela, la formación de las montañas, la erupción de un volcán, el ciclo del agua, la fotosíntesis, es más una persona necesita energía para caminar, correr, saltar, estar sentada e incluso para dormir.

Video sobre fuentes de energía

(Dale click)

Bueno, ya nos dimos cuenta que la energía está presente en todos lados y sirve para todo lo que realizamos, pero en sí, ¿que es la ENERGÍA?

Para lograr dar respuesta a ésta y otras interrogantes al rededor de la energía, los alumnos de octavo grado del Colegio ISPAC de Puerto Vallarta, realizaron el proyecto "Energízate", el cual presentaron en un Glogster, te invito a conocerlos:

     Abigail Villaseñor y Sofía Palacios

     Hirám Reyes Zarco

     Nicole Mijares

     Olga I. Garay y Ma. Renée Soria

     José Hernández y Jesus M. González

     Sofía Santoyo

     Vogart Upton y Roberto Rossi

     Citlali Figueroa y Paulina Díaz

     Rodolfo Fregoso y Jorge Lara

     Carlos Holohlavsky

Espero se hayan aclarado tus dudas respecto a la energía, nos leemos luego.